Oyun Temelli Matematik Öğrenme Projesi Belma Güde ilkokulunda başladı

Oyun temelli Matematik Öğrenme laboratuarı projesi kapsamında ilk tören 28 Şubat sabahı Belma Güde İlköğretim okulunda yapıldı. Öğrencilerin memnuniyeti ve sevinci görülmeye değerdi.

Oyun Temelli Matematik Öğrenme Projesi Belma Güde ilkokulunda başladı

 

“Oyun araştırmanın en üst biçimidir” Albert Einstein

 

Oyun temelli Matematik Öğrenme laboratuarı projesi kapsamında ilk tören 28 Şubat sabahı Belma Güde İlköğretim okulunda yapıldı. Öğrencilerin memnuniyeti ve sevinci görülmeye değerdi.

Kalkınma Ajansı tarafından Üsküdar genelinde üç okulda uygulanacak projenin törenine Kaymakam Mustafa Güler Üsküdar Belediye Başkan Yardımcısı Ali Rıza Şenbabaoğlu Milli eğitim Müdürü İlyas Tekin şube müdürlerinden Hasan Basri yazıcı ve İstanbul Kalkınma Ajansı yetkilileri katıldılar.

Üsküdar Kaymakamı Mustafa Güler açılış töreninde yaptığı konuşmada “ İstanbul Kemerburgaz Üniversitesi’nin ortaklığını yaptığı Oyun Temelli Matematik Öğrenme Laboratuvarı projesi İstanbul Kalkınma Ajansı’nın desteği ile 1 yıl boyunca Belma Güde ilköğretim okulunda  proje koordinatörü öğretmen Sibel ÇATAR ve formatör öğretmen Nurdan KORKMAZ, Fatma TUFAN ve Çiğdem BIÇAKÇIOĞLU tarafından yürütülecektir. .Bu projede emeği geçen herkesi tebrik ediyorum. Bu projede üç laboratuarın maliyeti yaklaşık 500.000 tl dir umarız tüm okullarda aynı çalışmalar yapılır. Bu suya atılan bir taş gibi dalga dalga yayılır ” dedi.

 

İlköğretim okullarında eğitim görmekte olan çocukların ve gençlerin matematik dersindeki başarı seviyelerini artırarak onları yaratıcı, bilinçli, analitik düşünebilen, problemler karşısında farklı çözüm yolları üretebilen bireyler olarak toplumsal yaşamın tüm aşamalarında başarılı olabilmelerine katkı sağlayacak bu projenin ilk uygulaması okulumuzda gerçekleştirildi.

 

Proje işleyişi özeti:

• Üsküdar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı Belma Güde İlk/Orta Okulu, Atatürk İlk/Orta Okulu ve Şemsi Paşa ilk/Orta Okulu’nda oyun temelli matematik öğrenme laboratuvarı kurulacak. Bu okullarda oluşturulacak matematik laboratuvarları çocuklara rahat bir eğitim ortamı sağlamak amacıyla iç mimar tarafından özel tasarlanacaktır.

• Pilot okullarda görev yapan öğretmenler uzman eğitimciler tarafından formatör olarak yetiştirilecek.

• Belirlenmiş olan okullardaki öğrencilere oyun temelli matematik eğitimi verilerek analitik algılama kapasiteleri geliştirilecek. Uzun dönemde, eğitim hayatlarında matematik derslerindeki algı ve başarı seviyeleri arttırılacak.

• Proje kapsamında alınacak eğitim materyalleri ile çocuklarımız oyunla matematiği keşfedecek ve matematik dersini sevmeleri sağlanacaktır.